kepada penciptaan iklim yang kondusif dapat membangun hubungan kerjasama, berbagi informasi, pengetahuan dan pengalaman antara sesama siswa maupun antara guru dengan siswa. Teknik pembelajaran kooperatifdapat dilakukan dengan cara diskusi dan kerja kelompok (anggota kelompok terdiri dari 4 - 6 orang)dengan fasilitas LKS dan bahan ajar lainnya.
Terdapat sejumlah hikmah yang didapatkan dari perilaku hormat kepada guru, antara lain sebagai berikut: Mendapatkan kemuliaan di sisi Allah SWT sebab hormat kepada guru adalah termasuk perilaku terpuji. Dimudahkan jalannya dalam mendapatkan ilmu serta dibuka jalan pikirannya agar mudah memahami ilmu tersebut.
Teknik pengumpulan data yang kedua adalah melalui pertanyaan. Guru sebagai peneliti dapat mengajukan pertanyaan kepada siswa, orang tua, ataupun guru lainnya. Pengumpulan data melalui pertanyaan ini dapat dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara atau angket. a) Wawancara , yang dimaksud dengan wawancara adalah percakapan yang dilakukan guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk . membaca dan mempelajari materi pegangan atau . buku paketnya; 3) Setelah selesai membaca materi . kemampuan bertanya adalah cara penyampaian .

Anda dapat bertanya pada rekan Anda bagaimana perkembangan belajar dan sikap siswa A selama di kelas, lalu bandingkan dengan sikapnya selama di kelas Anda. Anda dan guru-guru lainnya juga bisa berdiskusi untuk menemukan metode belajar yang tepat untuk mengembangkan potensi siswa. 5. Perhatikan Sikap Siswa saat di Kelas

. 279 260 54 319 123 428 341 120

cara bertanya kepada guru